20.辩(1/2)
将苏庆放倒在床上后，苏生顺手在那本大夏史记的封面上写下了天道酬勤四个小字，对于苏生来讲，这也算是无心之举。
至于能不能激励苏庆，那都是后面的事了。
顺着月色回到圣子峰，推开门，二月一手撑着下巴昏昏欲睡，苏生轻手轻脚走进竹屋，没想到还是吵醒了二月。
“少爷，你回来了？”二月立马起身。
“嗯，你早点睡吧，不用管我的。”
“没事儿”二月还是起身，打好了洗漱用的水，服侍好苏生躺下后，才在一旁的小竹床上蜷缩着睡了。
莲花小人平安则靠在苏生的眉心处酣睡着。
不知是不是莲花小人的缘故，苏生现在每一天都睡的异常香甜。
次日清晨，苏生依照惯例早早起床，早起看了几页书，吃过早餐后，就拿着已经看完了三本书去藏书阁换书去了。
一个多月的时间，苏生也终于看完了第一个书柜上的书，有了前五年打下的基础，苏生现在看书越来越快，最开始那三本书足足看了一个星期，可最近几天几乎一天就能看完一本。
所以现在苏生已经从最开始的只借三本变成了现在的一下子直接借五本。
借书还书，又是五六天过去后，圣前班终于再次开课了。
等苏生走到圣前阁的时候，里面已经没几个空位置了，苏生席地盘坐在蒲团上，静静等候老师。
一旁的谢阳撇了苏生一眼，扯了扯嘴角后，又拿起了书看了起来。
没多久，一个苏生从没见过的老者从门口走了进来，他缓缓走到教室最前方坐下，扫视了一眼后，嘴上呢喃道：“今天不解惑，只辩题。”
一群人拱手施礼。
老者并没有介绍自己，而是直接开始说道：“古人言：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。古人又言：一朝被蛇咬，十年怕井绳。前一句话的意思是，只有经历过挫折才能成才，而后一句话的意思则是挫折不利于人成才，针对这两句话，大家有什么看法？”
话音刚落，教室里立马就议论纷纷起来。
两句话，两个相反的观点。
一群人正议论的时候，谢阳突然起身道：“学生认为，挫折不利于成才！”
教室重新安静了下来。
老者问道：“依据是什么？”
“挫折只会令人在精神上陷入失败境地，在肉体上遭受严重创伤。古人语：皮之不存，毛将焉附。如果精神和肉体都遭受到了挫折打击，人又怎么会成才呢？”
有人起身道：“我不认同这位同窗的观点，文道修行之路，没有谁能一帆风顺，如果遇到一个挫折就倒下了，那终究成不了圣人，只要击垮一个又一个挫折才能在文道修行之路上走的更远！”
圣前班毕竟是圣前班，每个人都有自己的观点长处。和个别见风使舵的灵潜班学子相比，高下立判。
两个人阐述了不同的观点后，教室里很快就陷入了两种意见之间的‘斗争’。
一群人七嘴八舌的，你来我往，议论了两个时辰，也没分出谁胜谁负。
不过一番各抒己见后，声音的频率又慢慢降了下来。
谢阳突然又再次起身道：“我想问一问那些说挫折-->>
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