45.老师(1/2)

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    在学塾做了一天的陪读,傍晚苏生把高兴坏了的小宝送回家后,才和步帆、初一又回了那个小黄土屋。

    生着了火,苏生坐在火堆旁,拿着万字书认认真真地看着。

    说起来倒也神奇,这黄阶下品的万字书不仅能容纳百万字,还能根据读书人的意念自动翻页,简直就像是为苏生这趟游学量身打造的。

    有了这万字书,至少苏生这一路上不用再愁没书看了。

    一旁的初一和莲花小人在一起玩着,两个有‘灵性’的家伙倒是一见如故,很快就打成了一片。

    天彻底黑下来后,步帆又拿出笔墨纸砚,研磨起了墨汁。

    不多一会儿,年轻妇人带着小宝来了。

    苏生起身道:“夫人放心,等结束后,我会送小宝回去的。”

    年轻妇人连忙道:“多谢公子,这份恩情奴家无以为报,几位公子如若不嫌弃,家里还有些吃食,公子要是饿了,可以随时……。”

    话还未说话,步帆摆摆手道:“不嫌弃,当然不嫌弃,夫人你不用跟我们客气的。”

    “那我就不打扰几位公子了”年轻妇人再次施礼后,迈着步子走了。

    步帆蘸好了墨水,宣纸也早就铺开了。

    小宝乖乖坐在了步帆身旁。

    苏生收好万字书,正要开讲的时候,发生门外又多了十几个人影。

    “都出来吧,不用躲躲藏藏的。”

    白天学塾内的十几个少年纷纷现身,各自低着头胆小害羞地不敢说话。

    苏生招了招手,笑道:“都进来吧。”

    十几个少年都争先走进了屋子,一下子就将原本就不大的屋子给占满了。

    苏生问道:“你们都想来听我讲《三字经》?”

    “嗯!”全都点了点头。

    “都找位置坐下来吧。

    苏生倒不介意,安排他们坐了下来后,然后自己也重新坐直了身体问道:“今天小宝已经给你们讲了一部分三字经,我也补充了一些,现在你们有谁能告诉我,通过白天讲的那些你们都明白了什么道理吗?”

    “老师,我!”一个少年顺口说道。

    于是其他人纷纷举手道:“老师,我先说我先说。”

    竟然全都把苏生叫做老师了。

    “不用急,你们一个一个说,先从你开始吧。”苏生指着一个最先举手的少年道。

    少年恭敬道:“通过白天老师您讲的那些,我明白了人其实从一出生开始,本性都是善良的,只是后面因为所处的环境不同和教育不同,才慢慢分出了好人和坏人,所以我觉得人不仅要好好学习,还要学习正确的东西,不能让自己本性变坏。”

    “说的好”苏生又指着一少年道:“那你呢。”

    一个个少年回答完,苏生总结了一下后,终于开始接着讲道:“即然你们都已经理解了白天说的那些,那我们就接着讲下去,三字经后面的内容是‘养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义……”

    等步帆抄完,苏生又开始讲起了这几句话里面的道理,等讲完让每一个少年都理解后,苏生终于说道:“那今天就先到这里了,我们明天继续。”

    “好”虽然到了深夜,但一群少年却仍然是精神抖擞。
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