1092 这就是超级巨星的实力!(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

    [[1092 这就是超级巨星的实力!

    9月14日晚,比利亚雷尔情歌球场。

    西甲第四轮,皇马客场挑战黄色潜水艇。

    当比赛进行到第六十二分钟的时候,皇马有两名球员同时站在场边。

    C罗一边整理着自己的球裤,一边等着莫拉塔下场。

    两人在场边击掌之后,葡萄牙人快速地冲进了球场。

    与此同时,莫德里奇换下了意大利中场小将维拉蒂。

    莫拉塔和维拉蒂两人走下场后,都双双来到了主教练高深的面前。

    “你们已经干得很不错了,接下来的任务就是好好观察,仔细学习,明白吗?”

    莫拉塔和维拉蒂都转过头去,看向了球场,顿时都明白主教练的意思。

    高深这是要他们多学学C罗和莫德里奇的踢法,看看这些实力更强,经验更丰富的顶尖球星们,在面临着类似的情况,他们又是如何做出抉择的。

    两名年轻球员都纷纷点头,回到了替补席,坐下来后,聚精会神地观看着比赛。

    而高深则是依旧站在场边。

    此时此刻,记分牌上显示着这场比赛到目前为止的比分。

    一比零。

    国际惯例,主队在前,客队在后。

    皇马在上半场丢了一球,这是来自后防线的失误。

    门将库尔图瓦这场比赛表现得非常出色,如果不是比利时门将的出色发挥,皇马这场比赛肯定不止这一个球。

    FIFA病毒对皇马的影响还是很大,尤其是一些国脚们,长途跋涉,严重影响到状态。

    高深其实已经把所有的南美洲国脚全都放在了替补席,但依旧还是不行。

    当然,其实还有一个问题,就是伊利亚拉门迪。

    高深上半场就几次跟伊利亚拉门迪谈过,要他注意控制一下阵型和位置,尽量别压得太靠前了,可伊利亚拉门迪明显没有领会高深的意图。

    又或者说,他领会了,但没做好。

    这就导致皇马在上半场得势不得分,还把后防线的问题给暴露出来了。

    再加上球队频频浪费机会,于是高深只能把王牌主力给放出来了。

    而莫德里奇上场之后,很快就跟博格巴沟通好,同时也协助伊利亚拉门迪,控制住中场,将球队的三条线又拉回到了中线附近。

    高深这才满意地点了点头。

    转过头去,看向了替补席里的维拉蒂,发现意大利人正聚精会神地看着比赛,心中暗自一叹:维拉蒂还是嫩了些。

    莫德里奇的这种控制比赛节奏的能力,是真的非常独到。

    经过他梳理后,比赛节奏仿佛带有一种独特的韵律。

    时快时慢,这让对手也非常头疼。

    就好像现在,皇马退回来后,比利亚雷尔的防线自然而然也跟着压出来了。

    在这个时候,C罗、哲科跟赫塞三名球员的位置,就在大禁区弧顶外围一带,一字排开。

    这是一个非常适合进攻球员发力的区域。

    不仅仅是莫德里奇,C罗上场之后,也很快在前场的左路打开了局面,连续创造出了两次有威胁的进攻,但都没能形成射门。

    比利亚雷尔开始在皇马的左路,也就是自己的右路布下了重兵。

    如果身后的是马塞洛,C罗或许还会想要攻一攻,但现在身后的是马科斯·阿隆索,所以高深刚才就告诉C罗,自己看准时机,可以适当换位过来,打另外一侧。

    没多久,C罗就悄无声息地跟赫塞完成了一次换位。

    第68分钟,等到皇马又一次在左路发动攻势的时候,所有人都惊讶地发现,左路变成了赫塞,但皇马小将带球尝试突破未果,回传给了马科斯·阿隆索,后者横传给了博格巴。

    博格巴带球推进了一步后,急停,将球再传给莫德里奇。

    莫德里奇停球看一下,等到C罗到位了,比利亚雷尔的防守球员朝着他追过来,他立即将球斜着回传给了后防线的拉莫斯,这看起来就像是被逼得没办法的回传。

    果不其然,这迷惑住了比利亚雷尔的防守球员,他们开始有意识地往前压。

    前锋线,赫塞和哲科都偏向左路,C罗也跟着往回撤。

    这让比利亚雷尔的左中卫多拉多也跟着往前压。

    可就在所有人都以为,皇马的一次进攻要宣告失败的时候,多拉多前面的C罗突然一个急停,转身快速往前冲刺。

    几乎是在同一时间,拉莫斯刚停住了莫德里奇的传球,直接就是一脚长传。

    要说在全世界的中卫里面,拉莫斯的长传绝对算得上号的。

    他给出的长传也是很快很急,弧线还压得很低,但正好可以越过比利亚雷尔的中卫,直接落到了禁区内。

    而C罗甩开多拉多后,快速前插,反越位成功,迎着拉莫斯的长传,直接头球一顶。

    足球蹭到了C罗的额头,拐了一个方向,直飞球门左侧。

    门将这时候正要往右侧移动过来,重心已经迈出去,哪里还收得回去,想要出手去捞,哪里来得及?

    只能是眼睁睁地看着足球飞入球门左侧。

   &nb-->>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录